名画临摹:孩子的第一次「临名家」

整片天空是转起来的,孩子第一眼会问「星星为什么在转」——这是他自己提出的第一个美术问题。

临这一幅在练:练「重复的笔触怎么排出方向」:一圈一圈顺着走,而不是涂满。

看这三样

• 1.天上有 11 颗发光的星星和一轮月亮,每一颗外面都套着一圈光晕
• 2.左边那棵深色的柏树像火苗一样往上蹿,顶端超出了画面
• 3.村子是安静的直线和三角,和天上的曲线正好相反

真迹在:纽约现代艺术博物馆(MoMA)

大浪的爪子像要抓住船,而远处的富士山小得像个小三角——孩子会为这个对比笑出来。

临这一幅在练:练「大和小怎么放在一张纸上」:主体占满,远景故意画小。

看这三样

• 1.浪尖裂成一根根白色的手指,正朝着船抓过去
• 2.三条船里的人全都低着头,没有一个人在看浪
• 3.富士山在画面正中偏下,被浪围在中间,像一个小小的第三条浪

真迹在:木版画,同一版印过很多张,大英博物馆等多家博物馆都有

十几朵花没有一朵是一样的:有的仰头,有的已经低下去了,像一群不同性格的人。

临这一幅在练:练「同一样东西怎么画出不一样」:朝向、开合、大小各改一点。

看这三样

• 1.数一数有几朵是完全张开的,几朵已经垂下去、花瓣掉了一半
• 2.花瓶上有一条线把它分成上下两半,颜色深浅不同
• 3.背景是空的,什么都没有,所以花才这么显眼

真迹在:梵高画过好几幅,分藏于阿姆斯特丹梵高博物馆、伦敦国家美术馆等

画里没有岸、没有天,只有水——孩子会发现「原来可以只画一样东西」。

临这一幅在练:练「疏密」:一丛一丛地留白,不要铺满整张纸。

看这三样

• 1.睡莲是一小丛一小丛的,中间隔着大片空水面
• 2.水里有云和树的倒影,但看不到真的云和树
• 3.每一片叶子都是扁扁的椭圆,只有花是立起来的

真迹在:莫奈画了几十幅,巴黎橘园美术馆有两间椭圆形展厅整墙都是

孩子一眼就懂那个表情。画画可以画「心情」,不只是画东西——这是很重要的一课。蒙克把害怕画成了扭动的天空,这一派后来有了名字:表现主义。

临这一幅在练:练「线条跟着情绪走」:天空的波浪和人的身体用同一种弯法。

看这三样

• 1.桥的栏杆是笔直的斜线,和天空、水面的波浪线完全相反
• 2.远处还有两个人影,他们背对着,好像什么都没听见
• 3.人的脸没有五官细节,只有洞一样的眼睛和嘴

真迹在:有好几个版本,主要在奥斯陆(挪威国家博物馆与蒙克博物馆)

她像是刚被叫住,正回过头来看你——孩子会觉得画里的人认识自己。

临这一幅在练:练「侧过来的脸」:眼睛、鼻子、嘴不在一条正中线上。

看这三样

• 1.耳朵上那颗珍珠只用了两笔:一大块亮、一小点白
• 2.头巾是蓝色和黄色两块布,后面垂下来一条
• 3.背景是全黑的,所以脸显得特别亮

真迹在:海牙 莫瑞泰斯皇家美术馆

树枝卷成一个个圈,像蜗牛壳排在一起,孩子画起来停不下来。

临这一幅在练:练「重复图形的排列」:同一个卷,画大画小、画密画疏。

看这三样

• 1.所有枝条最后都卷成螺旋,没有一根是直着长的
• 2.树上停着一只黑色的鸟,是画面里唯一的深色块
• 3.地面和天空之间没有分界线,树直接长在花纹里

真迹在:维也纳 奥地利应用艺术博物馆(设计稿);壁画原作在布鲁塞尔的斯托克莱宫

画里藏着两只偷草莓的鸟,要找一找才看得见。

临这一幅在练:练「对称与重复」:左右两边照着长,但不完全一样。

看这三样

• 1.沿着中间那条竖线看,左右的藤蔓几乎是镜子里的样子
• 2.鸟的嘴边就是草莓,它正在偷
• 3.叶子把画面填满了,几乎没有留白——这是墙纸的做法

真迹在:印花布,伦敦 维多利亚与阿尔伯特博物馆等多家收藏

虾身是透明的,能看见里面——孩子会盯着看很久,想弄明白怎么做到的。

临这一幅在练:练「几笔画出一个东西」:一笔一节,不描边、不改。

看这三样

• 1.虾身只用了六到七笔,每一笔就是一节壳
• 2.两根长须比身体还长,拐了好几个弯
• 3.纸上没有水,但看得出它们在水里游

真迹在:齐白石画过很多幅虾,北京画院与多家美术馆均有收藏

马的四条腿全离地,整匹马是「飞」着的。

临这一幅在练:练「动势」:身体拉长、腿甩开,方向全朝一边。

看这三样

• 1.鬃毛和尾巴往后飘,说明风是从前面来的
• 2.四条腿没有一条是直的,都在弯
• 3.马蹄下面什么都没画,却看得出它在跑

真迹在:徐悲鸿画过多幅奔马,北京 徐悲鸿纪念馆有收藏

一篮子花挤得满满当当,每一朵的品种都认得出来 —— 八百年前的画家把它们一朵一朵数着画完了。

临这一幅在练:练「慢慢描一根线」:花瓣的边线要细、要匀、不能抖;先描完所有轮廓再上色。

看这三样

• 1.花篮是一根一根藤条编出来的,编法交叉的地方都交代清楚了
• 2.每一种花的花瓣形状都不一样 —— 山茶是圆的、瑞香是小簇的,认得出品种
• 3.背景什么都没画,只有绢本身的颜色,花全靠自己站住

真迹在:北京 故宫博物院

飞天没有翅膀,却在飞——全靠那几条飘带。

临这一幅在练:练「长曲线」:一条线一口气拉到底,中间不停笔。

看这三样

• 1.飘带比人还长,绕了好几圈才飘出去
• 2.身体是往后仰的 S 形,不是站直的
• 3.手上常常托着花或乐器,手指的姿势很讲究

真迹在:甘肃 敦煌莫高窟(原址洞窟内,部分洞窟限时开放)

画这张画的人只有十八岁,比很多孩子的哥哥姐姐大不了多少。

临这一幅在练:练「远近」:近的山画大画清楚,远的山画小画淡。

看这三样

• 1.山是一层一层往后退的,越远越小、越淡
• 2.山脚下有小桥、小船、小房子,人小得像米粒
• 3.山的轮廓线一根都没断,从头连到尾

真迹在:北京 故宫博物院(极少展出,展出时要排长队)

河上、岸上、屋里的人各干各的事,像一张会动的照片 —— 看多久都还能再找出一个人来。

临这一幅在练:练「一群人怎么画」:每个人一个动作,不要都一样;人小到只有指甲盖,也要看得出在干什么。

看这三样

• 1.船上有人在撑篙、有人在舱里坐着,岸上有人在看
• 2.柳树的枝条一根根垂下来,和屋顶的瓦一样是一笔笔画的
• 3.找一找挑担子的、骑驴的、坐着歇脚的,各在做什么

真迹在:北京 故宫博物院(极少展出)

只有蓝白两色,却一点都不单调。

临这一幅在练:练「一根线绕出一整面」:藤蔓不断头,绕满整个瓶身。

看这三样

• 1.花和叶子是同一根藤上长出来的,从头到尾没断过
• 2.瓶口、瓶肩、瓶底各有一圈不同的边饰
• 3.蓝色有深有浅,深的地方是笔停下来的地方

真迹在:明代景德镇官窑器,故宫博物院、上海博物馆等多家收藏

娃娃胖得夸张,鱼比他还大——就是要让人一看就高兴。

临这一幅在练:练「夸张」:该大的更大,该圆的更圆。

看这三样

• 1.娃娃的脸几乎是正圆,五官都挤在下半张脸
• 2.鱼身上的鳞片一片片排得整整齐齐
• 3.画面塞得满满的,几乎没有空地方——年画就要这样

真迹在:天津杨柳青木版年画,天津杨柳青木版年画博物馆等收藏

画家一辈子没去过丛林,全是照着植物园和图片想出来的。

临这一幅在练:练「叶子的层次」:一片压一片,前面的挡住后面的。

看这三样

• 1.每一片叶子的边缘都画得清清楚楚,没有一片是模糊的
• 2.老虎藏在叶子中间,只露出一部分身体
• 3.雨是几道斜线,直接画在最上面

真迹在:伦敦国家美术馆

老画家画不动了,就用剪刀「画」——剪出来的形状比画的还有劲。

临这一幅在练:练「用形状思考」:先看整个外轮廓,不管里面的细节。

看这三样

• 1.人物没有五官,只有一个剪出来的外形,却看得出在跳舞
• 2.形状的边是剪刀剪的,有直有弯,没有铅笔线
• 3.颜色是一整块一整块的,不带渐变

真迹在:剪纸拼贴与画册,巴黎蓬皮杜中心、纽约现代艺术博物馆等收藏

整面墙上没有一个人、一只动物,只有形状在互相咬住。孩子会伸手去找:同一颗星,在这面墙上出现了多少次?

临这一幅在练:练「一个单元怎么重复出去」:先把一个画准,再让它和邻居严丝合缝地对上。

看这三样

• 1.八角星和多边形彼此咬住,中间一条缝都没有
• 2.同一颗星反复出现,每一颗的大小完全一样
• 3.图案被墙边切断了 —— 它本来可以一直长下去

真迹在:西班牙 格拉纳达 阿尔罕布拉宫(原址,墙面与地面上)

整张画被填得一点空白都不剩。孩子第一次知道:原来「画满」本身可以是一种规矩。

临这一幅在练:练「密」:用细线一小格一小格填满,手要稳,不能急。

看这三样

• 1.鱼的身体里面还画着一层小花纹,不是一块纯色
• 2.画的四边有一圈花边,把整幅画框住
• 3.找一找 —— 整张纸上找不出一块空白

真迹在:印度比哈尔邦的民间画,至今仍画在墙上和纸上;多家民俗博物馆有收藏

这不是一幅画,是一张地图:一圈圈的是水源,弯弯的线是走过的路。孩子会想猜出这个人从哪儿走到哪儿。

临这一幅在练:练「用点排出线」:点与点之间留一点缝,线才透气。

看这三样

• 1.所有图案都是一个个点排出来的,没有一根连续的线
• 2.同心圆代表水源,U 形代表坐着的人 —— 它是有意思的符号,不是装饰
• 3.颜色只有土红、赭黄、白、黑 —— 都是地里挖得到的颜色

真迹在:澳洲中部的仪式场合,画完即散,不进博物馆

这些图案画在自家房子的外墙上 —— 孩子会意识到,画不一定挂在墙上,画也可以就是墙。

临这一幅在练:练「先描边再填色」:黑边一旦画歪,颜色再好也救不回来。

看这三样

• 1.每一块颜色都被一圈黑边框住,像窗户的框
• 2.左右两边基本对称,整面墙像房子的一张脸
• 3.颜色是纯的 —— 红就是红、蓝就是蓝,不调和

真迹在:南非 恩德贝勒人的村落(原址,画在住家的外墙上)

整页只是一个字母,却被绕成了一座迷宫。孩子会忍不住用手指去追那根线,看它到底断没断。

临这一幅在练:练「压和被压」:两根线交叉时,必须想清楚谁在上面 —— 这是最早的空间感。

看这三样

• 1.用手指顺着一根线走,能一直走回起点,中间不断
• 2.绳结里藏着动物的头和爪子,要找才找得到
• 3.线与线之间的空隙里填着小色块,空隙也是图案

真迹在:爱尔兰 都柏林 圣三一学院图书馆(每天翻开一页展出)

一个人站在小船上,身边炸开一大群鸟 —— 三千三百年前的画,今天的孩子照样看得懂发生了什么。

临这一幅在练:练「一幅画里可以有好几个视角」:每样东西都画它最好认的那一面,不必都从一个方向看。

看这三样

• 1.人的脸是侧面的,眼睛却是正面的 —— 三千年都这么画
• 2.水是竖着的一片,鱼却像从旁边看进去一样,连鳞片都看得清
• 3.他脚边蹲着一只猫,嘴里、爪子上都抓着鸟 —— 找找看

真迹在:伦敦 大英博物馆(壁画残片,从埃及墓室切下来的)

两个最能打的英雄没有在打仗,在下棋。孩子会先问一句:谁赢了?

临这一幅在练:练「用两个颜色说清一件事」:没有第三色可用时,只能靠形状和留白。

看这三样

• 1.整幅画只有黑和陶土的红,再没有第三种颜色
• 2.盔甲上的花纹是用针在黑色上刻出来的细线,不是画上去的
• 3.两个人的背弯成一个拱,正好顶住瓶子的口

真迹在:梵蒂冈博物馆

老虎一点都不凶:眼睛对得有点斗,牙齿龇着像在笑。孩子会直接笑出来 —— 这是他和一幅古画之间最短的距离。

临这一幅在练:练「夸张」:把最有意思的地方放大,其余的都让路。

看这三样

• 1.老虎的脸画得比身体大,一眼就看见表情
• 2.身上是一块块花纹,不是真的毛
• 3.喜鹊站在松枝上,一点也不怕它 —— 画的人故意让老虎输了气势

真迹在:朝鲜王朝民画,韩国国立中央博物馆等多家收藏,同题材有很多幅

丢勒一辈子没见过犀牛,这张是听别人描述画的。他画错了 —— 却比真的犀牛还有名。这件事值得跟孩子聊很久。

临这一幅在练:练「用线的疏密画出厚重」:黑白版画没有灰,灰是靠线挤出来的。

看这三样

• 1.皮像一副拼起来的盔甲,接缝处还有铆钉
• 2.背上多长了一只小角 —— 真的犀牛没有
• 3.所有的暗处都是一道道平行的细线,没有一块是涂黑的

真迹在:木版画,印过很多张,大英博物馆等多家博物馆都有

凑近看只是一堆碎石头,退开几步,人就出来了。孩子会来回走好几趟。

临这一幅在练:练「远看和近看是两件事」:画的时候要不停退开看整体。

看这三样

• 1.凑近看是一小块一小块的石头,退开才看得出是人
• 2.石块之间留着缝,缝也算画的一部分 —— 不填满才有光
• 3.金色的底是整片贴上去的,人站在光里,不站在风景里

真迹在:意大利 拉韦纳 圣维塔莱教堂(原址,在墙上和穹顶上)

整幅图案是从一张纸上一刀不断地剪出来的。孩子涂完真的可以剪下来贴在窗上 —— 这一张会离开桌面。

临这一幅在练:练「哪些地方不能断」:剪纸里所有花纹都必须连着,断了整张就散。

看这三样

• 1.所有花纹都连成一体,找不到拼接的地方
• 2.剪掉的白和留下的红一样重要 —— 空白是被设计过的
• 3.对折一下就重合:它是左右对称的

真迹在:民间年年在剪的传统纹样,没有唯一的原作;各地民俗博物馆有收藏

它不是拿来看的,是拿来在灯后面演的。孩子知道这一点之后,看每一处镂空的眼神就变了。

临这一幅在练:练「镂空是为了透光」:哪里挖掉,取决于哪里要亮。

看这三样

• 1.脸是完全侧面的,只画一只眼睛
• 2.身上的花纹是挖空的 —— 灯一照,亮的是这些洞
• 3.肩、肘、膝上有小圆点,那是能活动的关节

真迹在:民间皮影班社的影人,中国美术馆与各地皮影博物馆有收藏

这幅画不能挂起来看 —— 必须等太阳照进来。孩子涂完贴在窗上,会亲眼看到同一件事。

临这一幅在练:练「黑线不涂」:铅条自己就是画的一部分,涂掉了整扇窗就糊了。

看这三样

• 1.黑色的铅条把每一块颜色分开,它自己也是图案
• 2.整扇窗是圆的,花纹一圈一圈向外长
• 3.蓝色特别多 —— 阳光穿过来的时候像水

真迹在:法国 沙特尔大教堂(原址,只有阳光照进来时才好看)

从最外一圈涂到中心,涂着涂着人就安静下来了 —— 这是它本来的用处,不是我们编的。

临这一幅在练:练「从中心往外的秩序」:同一圈用同一个颜色,不跳着涂。

看这三样

• 1.一层套一层,从最外圈一直套到中心
• 2.每一层都是四面对称的,转 90 度还是它自己
• 3.正中心只有一个点 —— 所有的圈都朝着它

真迹在:各地寺院;沙制坛城做完即毁,不留存